Сетевое путешествие 2013

Материал из Rtwiki.iteach.ru
Перейти к: навигация, поиск
Сетевой экспресс 2013.jpg

Сетевое путешествие 2013

Долгосрочный сетевой проект

I этап


"Даже путь в тысячу ли начинается с первого шага"
(千里之行,始于足下)
(древняя китайская поговорка)
Strelka2013.png

О проекте

Наш проект - сетевое путешествие, которое будет длиться целый год!

Наш путь состоит из двух этапов:

  • Этап 1 - 1 марта - 25 мая;
  • Этап 2 - 1 сентября - 15 декабря.

Во время прохождения 1 части путешествия вам предстоит посетить 8 станций, на каждой из которых вы познакомитесь с одним сетевым сервисом и выполните задание с его использованием. Результат путешествия - визитная карточка команды, которая расскажет об участии вашего образовательного учреждения в проекте "Пилотные школы Intel в республике Татарстан".

Информация о каждой следующей станции будет размещаться только после прохождения предыдущей.

Strelka2013.png

Цель проекта

Проект проводится с целью знакомства школьников с сервисами Веб 2.0 через активную проектную деятельность, развития сетевого взаимодействия педагогов и учащихся, представления в сети Интернет образовательных учреждений – участников проекта "Пилотные школы Intel в республике Татарстан".

Strelka2013.png

Условия участия в проекте

К участию в проекте приглашаются:

  • команды школьников 5-11 классов пяти образовательных учреждений – участников проекта «Пилотные школы Intel в республике Татарстан». Состав команды 5 - 10 учащихся. Каждую школу представляет одна команда под руководством одного учителя.

Для участия в проекте необходимо:

  • зарегистрироваться на сайте http://rtwiki.iteach.ru/ (каждый участник регистрируется индивидуально) и внести свою команду в список участников внизу страницы. Как это сделать, Вы узнаете выполняя задание №1.
  • зарегистрировать хотя бы один аккаунт Google на команду. Это условие является необходимым для совместной работы с сервисами Google.

Сроки прохождения станций

Уважаемые участники! Наш поезд - скорый, поэтому задержки в пути недопустимы! На каждой станции экспресс стоит только одни сутки, которые заканчиваются в 00.00 дня, указанного в расписании. Будьте внимательны! Не отставайте от поезда! Лучше позаботьтесь о том, чтобы выполнить задания чуть раньше!

Награды:

  • По итогам проекта команды-победители награждаются Дипломами I, II и III степени.
  • Все команды-участницы награждаются сертификатами участников.
  • Руководители команд, побывавших на всех станциях Сетевого путешествия награждаются подарочными сертификатами интернет-магазина OZON
Strelka2013.png

Обратная связь

По всем вопросам, связанным с проектом обращайтесь к Главному диспетчеру Степановой Светлане Юрьевне:

  • по адресу: svst.kstovo@gmail.com
  • в скайпе, позывной svstepanovka
  • на странице "обсуждение" (вкладка в верхней части страницы).
Strelka2013.png

Организаторы проекта

Проект разработан в рамках проекта "Пилотные школы Intel в республике Татарстан

Разработчики

  • Степанова Светлана Юрьевна, старший преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования, сертифицированный тьютор программы Intel «Обучение для будущего», тьютор программы "1 ученик : 1 компьютер".
  • Кудимова Наталья Вячеславовна, старший преподаватель кафедры информационных технологий ГБОУ ДПО Нижегородский институт развития образования, сертифицированный тьютор программы Intel «Обучение для будущего», тьютор программы "1 ученик : 1 компьютер", тьютор программы Intel "Путь к успеху".

Члены жюри

Огон2013.gif

Горячие новости с маршрута

Всклзнак2013.gif

Стартовал очередной этап Сетевого путешествия 2013 - "А я использую это...". На данном этапе участники команд представят коллекции сетевых сервисов, которые они знают и умеют использовать. Главный диспетчер --Светлана Степанова --Светлана Степанова (обсуждение) 01:48, 29 апреля 2013 (MSK)

Всклзнак2013.gif

К сожалению, на станцию Сетевого путешествия 2013 - "«Парковый урок»", успешно прибыла только Команда "Интернет" гимназии № 102 города Казани. Остальные команды отстали от поезда! Догоняйте! Мы вас ждём! Главный диспетчер--Светлана Степанова 01:46, 29 апреля 2013 (MSK)

Всклзнак2013.gif

Успешно прошли два этапа Сетевого путешествия 2013 - "1-1 это...", где участники раскрыли чвоё видинее образовательной модели 1-1 и "Попробуй, угадай!" - здесь участники практиковались в шифровке и расшифровке QR-кодов. Главный диспетчер--Главный диспетчер--Светлана Степанова 01:40, 29 апреля 2013 (MSK)

Всклзнак2013.gif

Стартовал очередной этап Сетевого путешествия 2013 - фотоакция "Урок в цифровом формате". На данном этапе участники команд попробуют себя в роли фотокорреспондентов. Все команды вместе создадут совместный фотоальбом, иллюстрирующий использование информационных технологий на уроках в пилотных школах. Главный диспетчер --Светлана Степанова 12:05, 1 апреля 2013 (MSK)

Всклзнак2013.gif

Уважаемые путешественники! Не забывайте размещать ссылки на продукты этапов на странице своей команды в соответствующем разделе! Главный диспетчер --Светлана Степанова 21:24, 27 марта 2013 (MSK)

Всклзнак2013.gif

Опубликован Путевой лист сетевого путешествия(в разделе "Расписание сетевого путешествия" ), в котором будет отслеживаться продвижение команд по маршруту путешествия. Главный диспетчер--Светлана Степанова 23:42, 20 марта 2013 (MSK)

Всклзнак2013.gif

Командам-участницам Лицея №2 города Буинска!. Уважаемы участники! От вашего лицея зарегистрировались 4 команды, но, по условиям проекта, планировалось участие по 1 команде от школы (это оговорено в условиях). Мы очень рады видеть такое количество желающих покорить просторы Интернета, но, к сожалению, количество призов ограничено. Все команды могут продолжить путешествие, но в этом случае награждён будет только один педагог от школы - руководитель лучшей из четырёх команд. Главный диспетчер--Светлана Степанова 01:05, 14 марта 2013 (MSK)

Всклзнак2013.gif

Дорогие путешественники! Не забывайте, что одно из условий нашего путешествия - участие всех членов команды! Каждый участник должен был зарегистрироваться и оформить свою страницу САМ! Обращаем Ваше внимание на то, что опытные диспетчеры следят за Вашими действиями, а кто как работает, наша диспетчерская служба узнаёт из вкладки "история" в верхней части страницы. Там всё-всё видно - кто и когда стоял у руля локомотива! Главный диспетчер--Светлана Степанова 03:28, 13 марта 2013 (MSK)

Всклзнак2013.gif

УРА!!! В Сетевое путешествие 2013 отправились уже четыре команды! Это команда "Интернет" гимназии № 102 города Казани, команда "Сетевые червячки" Лицея №2 города Буинска, команда "Туристы" Школы № 56 города Набережные Челны, команда "Звезды континентов" Лицея №2 города Мамадыш! Ещё остались свободные места! Ждём Альметьевск! ДОГОНЯЙТЕ!!! Главный диспетчер--Светлана Степанова 03:26, 13 марта 2013 (MSK)

Chasyi2013.png

РАСПИСАНИЕ СЕТЕВОГО ПУТЕШЕСТВИЯ

Этап 1

Сроки: 1 марта - 25 мая 2013г.

Номер станции Отправление экспресса Станция №1 Станция №2 Станция №3 Станция №4 Станция №5 Станция №6 Станция №7 Станция №8 Пункт назначения
Название станции Регистрация "Моя школа на карте мира" "Знакомьтесь - это мы!" "История моего города" "Урок в цифровом формате" "1 : 1 это..." "Попробуй, угадай!" "Парковый урок" "А я использую это..." Подведение итогов 1 этапа
Сервис WEB2.0 rtwiki.iteach.ru Карты Google Диск Google Лента времени Фотоальбомы Google Сервисы визуализации Генератор QR-кодов Декодер QR-кодов Webmix - - -
Сроки выполнения 1 - 8 марта 11 - 15 марта 18 - 23 марта 25 - 30 марта 1 - 6 апреля 8 - 13 апреля 15 - 20 апреля 22 - 27 апреля 13 - 18 мая 20 -25 мая


Dom2013blue.png

Регистрация команд

Сроки выполнения: 1 - 8 марта

Для участия в проекте каждой команде необходимо создать страницу команды. При создании страницы команды должны продемонстрировать грамотное использование wiki-разметки

На вики-странице должны присутствовать:

  1. Ссылка на страницу олимпиады
  2. Название команды, эмблема, девиз
  3. Список участников со ссылками на регистрационные страницы (каждый участник делает сам!)
  4. Коллективная фотография команды или коллаж из фотографий членов команды
  5. Ссылка на страницу школы в Летописи.ру (если есть)
  6. Ссылка на сайт школы (если есть)
  7. Контактные данные команды: личный e-mail руководителя команды или e-mail учебного заведения
  8. e-mail на mail.google.com. Обязательно! Доступ к некоторым сервисам возможно будет предоставить только при наличии электронной почты на Google!
  9. Результаты работы на каждом из этапов проекта, которые размещаются на странице только после выполнения каждого задания и в соответствии с условиями заданий!
  10. Ссылка на главную страницу проекта Сетевое путешествие 2013

Вы можете воспользоваться шаблоном страницы команды-участника сетевого путешествия. Для этого в режиме правки вставьте строку {{subst:Шаблон:Участник проекта Сетевое путешествие 2013}}

Критерии

  1. На странице присутствуют все указанные в задании элементы (0-2 балла)
  2. Правильно подобраны и использованы инструменты wiki-разметки (0-2 балла)
  3. В оформлении страницы принимали участие все члены команды (0-2 балла)
  4. Проявлен творческий подход к оформлению вики-страницы (0-2 балла)
  5. Каждый участник заполнил свою страницу САМ! (0-2 балла)

Помощь

Dom2013green.png

Станция № 1. «Моя школа на карте мира»

Сроки выполнения: 11 - 15 марта

Внимание! Работа с картой проекта возможна только после получения приглашения на электронную почту на mail.google.com Приглашение будет выслано как только на странице команды появится электронный адрес почты на mail.google.com.

1. Найдите и отметьте свою школу на Карте проекта.

Метка должна содержать:

  • название вашего ОУ,
  • фото ОУ,
  • ссылку на сайт ОУ
  • название команды,
  • ссылку на страницу команды на rtwiki.iteach.ru

2. Разместите ссылку на Карту проекта на странице своей команды в разделе Станция 1. "Моя школа на карте мира".

Критерии

  1. На карте присутствует метка,которая правильно установленная на здании школы. В метке присутствует название ОУ (0-2 балла)
  2. Метка содержит фото ОУ (0-2 балла)
  3. Метка содержит название команды, ссылки на сайт ОУ и на страницу команды (0-3 балла)
  4. К оформлению метки прояален творческий подход (использованы инструменты форматирования) (0-3 балла)

Помощь


Dom2013red.png

Станция № 2. «Знакомьтесь - это мы!»

Сроки выполнения 18 - 23 марта

Дорогие путешественники! Настало время познакомиться поближе - ведь нам предстоит долгий путь!

Вот уже целый год ваши школы участвуют в проекте "Пилотные школы Intel в республике Татарстан".

  • Какие события произошли в вашей школе за этот год?
  • Что нового и интересного вы узнали?
  • Что изменилось в вашей школе?

Об этом, а может и чём-то ещё вы расскажете в совместной презентации "Знакомьтесь - это мы!"

Каждой школе для рассказа предоставляется 3 слайда. Это немного, но "КРАТКОСТЬ - СЕСТРА ТАЛАНТА!".

Постарайтесь в трёх слайдах отразить САМЫЕ ВАЖНЫЕ изменения, которые произошли в вашей школе за год работы в проекте.

Не забудьте про изюминку ВАШЕЙ ШКОЛЫ! Ведь она особенная и чем-то отличается от других!

Дизайн ваших трёх слайдов должен быть выдержан в едином стиле!

Будьте внимательны и аккуратны - работайте только на своих слайдах! (На каждом слайде внизу есть подпись с названием вашей школы.)

  • Команда "Интернет" гимназии № 102 города Казани - 2-4 слайды
  • Команда "Сетевые червячки" Лицея №2 города Буинска - 5-7 слайды
  • Команда "Туристы" Школы № 56 города Набережные Челны - 8-10 слайды
  • Команда "Звезды континентов" Лицея №2 города Мамадыш - 11-13 слайды

Разместите ссылку на совместную презентацию в соответствующем разделе на странице вашей команды.

Критерии

  1. Первый слайд презентации содержит название, фото, эмблему ОУ, сведения о профиле ОУ в рамках проекта (0-2 балла)
  2. Информация содержательна, интересна и хорошо структурирована (0-3 балла)
  3. Презентация оформлена в соответствии с требованиями к дизайну презентаций, содержит только безопасные цвета (0-2 балла)
  4. Проявлен творческий подход к оформлению презентации (0-2 балла)

Помощь


Dom2013blue.png

Станция № 3. «История моего города»

Сроки выполнения: 25 - 30 марта

На этой станции мы побываем в прошлом. У каждого города своя судьба, своя примечательная история и, конечно, свое будущее."Без прошлого - нет будущего" - к этому выводу приходишь вновь и вновь. Языком информационных технологий вам предстоит рассказать о главных вехах в истории своей Малой Родины.


Критерии

  1. Лента времени имеет заголовок (0-1 балл)
  2. Отметки на ленте времени отражают главные события в истории города (0-2 балла).
  3. События расположены в хронологическом порядке (0-2 балла).
  4. Метки содержат краткое описание событий (0-2 балла).
  5. Метки хорошо оформлены, содержат изображения,ссылки на интернет-ресурсы(0-3 балла).
  6. В работе нет ошибок (0-2 балла).

Помощь

Адрес сервиса для создания ленты времени и обучающие материалы к нему:

Dom2013green.png

Станция № 4. «Урок в цифровом формате»

Сроки выполнения: 1 - 6 апреля

Дорогие путешественники! Мы прибыли на станцию "Урок в цифровом формате". На этой станции вам предстоит попробовать себя в роли фотокорреспондентов.

  • Ваша задача: за время стоянки на станции подготовить фоторепортаж на тему "Урок в цифровом формате" из 10 фотографий.
  • Главное! Все фотографии должны быть сделаны именно в то время, когда наш экспресс находится на этой станции (то есть с 1 по 6 апреля).
  • Загрузите фотографии в Фотоальбом "Урок в цифровом формате".
  • На почтовый адрес gmail, указанный на странице вашей команды, уже выслано приглашение для совместного использования фотоальбома. Войдите по ссылке, которая содержится в приглашении, и вы сможете добавлять фотографии в фотоальбом. Ищите кнопку "Загрузить".
  • Условие: Каждая фотография должна иметь оригинальное название и должна быть подписана. Добавлять подпись необходимо сразу при загрузке.
  • Формат подписи должен быть следующим:

Оригинальное название фотографии, название команды, город, фамилия и имя автора.

  • Авторами фотографий могут быть только участники проекта.
  • Разместите ссылку на общий фотоальбом на странице своей команды в соответствующем разделе.

Примечание: Если фотографии не будут подписаны, не будет возможности определить, какая именно команда добавила фотографии в альбом, поэтому подписи должны быть обязательно!

Критерии

  • Каждая загруженная фотография имеет подпись (0-2 балла).
  • Подписи под фотографиями выполнены в формате, указанном в условиях (0-2 балла).
  • Проявлен творческий подход к формулировке названий фотографий (0-2 балла).
  • В фотоакции принимали участие все участники команды (0-2 балла).
  • В фотоальбом командой загружено 10 фотографий (0-2 балла).

Помощь

Dom2013red.png

Станция № 5. «1 : 1 это...»

Сроки выполнения: 8 - 13 апреля

Дорогие путешественники!

Прошёл уже целый год с тех пор, как в ваших школах появились новенькие тележки со школьными нетбуками. Теперь у вас есть опыт практического использования мобильных классов и вы знаете, что такое "Образовательная модель "1 ученик - 1 компьютер" из своего опыта.

Давайте проведём "мозговой штурм", в ходе которого выясним, что значит работа в модели "1-1" для учащихся и учителей ваших школ.

  • Мозговой штурм будем проводить используя сетевые сервисы для построения карт знаний (=ментальные карты,=карты ума,=интеллект карты).
  • В центре карты должно находиться центральное понятие: "1-1 это...".
  • Справа - "1-1 для ученика" - идеи и мнения учащихся.
  • Слева - "1-1 для учителя" - идеи и мнения учителей.
  • А может в вашей карте найдётся место и для родителей?
  • Дерзайте! Главное правило мозгового штурма - никаких правил. Все идеи имеют право на существование!

Алгоритм работы:

  • Познакомьтесь с сайтом, где рассказывается о том, что такое карты знаний.
  • Познакомьтесь с сервисами для построения карт знаний.
  • Выберите один из сервисов, зарегистрируйтесь на нём и постройте с помощью него карту знаний на тему "1-1 это..."
  • Разместите ссылку на карту знаний на странице своей команды в соответствующем разделе.
  • Не забудьте сделать карту доступной для просмотра!
  • Можно вставить скриншот карты на страницу команды.



Критерии

  • Карта знаний имеет многоуровневую (не менее 3-х уровней) разветвлённую структуру (0-3 балла).
  • Карта знаний содержит изображения и пиктограммы, иллюстрирующие идеи и мнения (0-3 балла).
  • Карта знаний содержит гиперссылки на внешние ресурсы (0-2 балла).
  • В карте знаний есть связи между разными ветками (0-2 балла).
  • Карта знаний имеет привлекательный дизайн (0-2 балла).
  • Карта знаний содержательна, отражает взгляды всех участников образовательного процесса (0-3 балла).

Помощь

Здесь вы найдёте сведения о картах знаний:

Здесь вы список сервисов для построения карт знаний и обучающие материалы для этих сервисов:

Рекомендуемые сервисы (на выбор):

Обучающие материалы:

Dom2013blue.png

Станция № 6. «Попробуй, угадай!»

Сроки выполнения: 15 - 20 апреля

Путешественники!

Мы прибыли на станцию шифровальщиков!

На этой станции вам предстоит выполнить задание, состоящее из двух частей.

1 часть:

В QR-кодах зашифрованы четверостишия двух стихотворений. Порядок четверостиший перепутан. Командам предстоит расшифровать по два QR-кода и в документе общего доступа общими усилиями всех команд составить эти стихотворения, расставив четверостишия в нужном порядке.

Кто что расшифровывает:

  • QR1 Команда Энергия Лицея №2 города Буинска
  • QR2 Команда "Звезды континентов" Лицея №2 города Мамадыш
  • QR3 Команда "Туристы" Школы № 56 города Набережные Челны
  • QR4 Команда "Сетевые червячки" Лицея №2 города Буинска
  • QR5 Команда "Интернет" гимназии № 102 города Казани
  • QR6 Команда Энергия Лицея №2 города Буинска
  • QR7 Команда "Звезды континентов" Лицея №2 города Мамадыш
  • QR8 Команда "Туристы" Школы № 56 города Набережные Челны
  • QR9 Команда "Сетевые червячки" Лицея №2 города Буинска
  • QR10 Команда "Интернет" гимназии № 102 города Казани

Для расшифровки можно воспользоваться декодером QR-кодов или расшифровать QR-код с помощью мобильного телефона прямо с экрана.

Ссылку на документ общего доступа разместите на своей странице в соответствующем разделе.

2 часть

Каждая команда зашифровывает одно высказывание, связанное с компьютером или Интернетом с помощью генератора QR-кодов и размещает ссылку на QR-код в соответствующем разделе своей страницы. Другая команда разгадывает этот QR-код и размещает ответ также в соответствующем разделе своей страницы. Далее команды должны посетить страницы тех команд, которым они загадывали код и рядом с отгадкой сделать пометку "Угадано верно, команда такая-то" или "Угадано неверно, команда такая-то"

Кто кому загадывает QR-код:

  • Команда "Интернет" >>>>>>>>>>>> Команде "Сетевые червячки"
  • Команде "Сетевые червячки" >>>>>>>>>>>> Команде "Туристы"
  • Команда "Туристы" >>>>>>>>>>>> Команде "Звезды континентов"
  • Команда "Звезды континентов">>>>>>>>>>>> Команде "Энергия"
  • Команде "Энергия" >>>>>>>>>>>> Команде "Интернет"

Таким образом, на вашей странице в разделе «Попробуй, угадай!» должны быть:

  • ссылка на документ совместного доступа со стихами
  • ссылка на изображение QR-кода, который вы загадали другой команде (напишите на странице какой именно)
  • ссылка на зашифрованное другой командой в виде QR-кода высказывание, и его текстовая расшифровка.

Критерии

  • Оба QR-кода расшифрованы верно - (0-2 балла)
  • В документе совместного доступа четверостишия поставлены на нужное место (0-2 бадда);
  • Командой создан QR-код, в котором зашифровано высказывание о компьютере или Интернете, QR-код читается. (0-2 балла);
  • Команда правильно расшифровала задание соперников (0-2 балла);
  • Команда отметила правильность отгадки соперников на их странице в разделе "Попробуй, угадай" рядом с загадкой (0-2 балла).

Помощь

Информация:

Интернет-ресурсы для шифровки и дешифровки QR-кодов

Dom2013green.png

Станция № 7. «Парковый урок»

Сроки выполнения: 22 - 27 апреля

Уважаемые участники!

На этой станции нам предстоит прогулка в парк - в ваших школах должны пройти парковые уроки, а ваша задача - создать красочный отчёт об уроке, используя все возможные виды представления информации (текст, фото, видео, рисунки).

Для создания отчёта об уроке будем использовать сетевой сервис для создания постеров - онлайн-плакатов http://www.glogster.com/ Плакаты могут включать в себя видео, аудио, анимацию, текст, графику.

Алгоритм работы:

  1. Посетите парковый урок, который проходит в вашей школе.
  2. Создайте фото или видеорепортаж об уроке (а можно и то, и другое).
  3. Изучите обучающие материалы о сетевом сервисе http://www.glogster.com/.
  4. С помощью сервиса http://www.glogster.com/ создайте плакат, в котором разместите описание урока:
  • школа;
  • класс;
  • предмет;
  • тема урока;
  • ФИО учителя, который проводил урок;
  • цель урока;
  • краткое описание урока (что делали учащиеся, какие исследования проводили);
  • фото и (или) видеоматериалы об уроке.
  1. Разместите ссылку на плакат в соответствующем разделе на странице команды.


Критерии

  • Плакат содержит полное описание урока (школа, класс, предмет, тема урока, ФИО учителя, цель урока, краткое описание урока) (0-3 балла).
  • Плакат содержит фото и (или) видеоматериалы об уроке (о-3 балла).
  • Фото и видеоматериалы в плакате имеют оригинальные подписи (0-2 балла).
  • Плакат имеет привлекательный дизайн (0-2 балла).

Помощь'

Dom2013red.png

Станция № 8. «А я использую это...»

Сроки выполнения: 13 - 18 мая

Уважаемые участники!

Мы прибыли на заключительную и, в какой-то степени, обобщающую станцию сетевого путешествия.

На этой станции вам предстоит создать WEBMIX.

Что же такое WEBMIX?

WEBMIX - это набор плиток, каждая из которых является ссылкой на сервис или сайт. Коллекция ссылок, собранных в WEBMIX обычно посвящена определённой теме или определённому предмету.

Пример WEBMIXа

WebmixCP2013.jpg

Назначение вашего WEBMIXа - продемонстрировать свой кейс WEB 2.0, то есть свою коллекцию сетевых сервисов, которые вы знаете и умеете использовать. WEBMIX может содержать ссылки-плитки не только на сами сервисы, но и на интересные Интернет-ресурсы о них - описание, примеры использования, обучающие материалы, помощь.

Для создания а вы будете использовать сетевой сервис http://www.symbaloo.com/

Алгоритм работы:

  1. Изучите обучающие материалы по созданию WEBMIXа с помощью сетевого сервиса http://www.symbaloo.com/
  2. Создайте свой WEBMIX, разместите в нём ссылки на сетевые сервисы, которые вы знаете и используете, а также на те, которыми хотите овладеть.
  3. Сделайте свой вебмикс доступным для просмотра и раместите ссылку на него в соответствующем разделе на странице команды.


Критерии

Использованы все возможности WEBMIXа:

  • WEBMIX имеет название (0-1 балл)
  • плитки окрашены в разные цвета (0-2 балла)
  • плитки оформлены стандартными иконками (о-2 балла)
  • плитки оформлены загруженными иконками-картинками (0-2 балла)
  • каждая плитка содержит подпись (0-2 балла)

За каждую плитку со ссылкой на сетевой сервис или интересный Интернет-ресурс о нём (помощь, обучающие материалы, видео, описание) - 0,2 балла.

Помощь

Участники2013сп.gif

Список участников

Разместите в этом разделе ссылку на страницу своей команды.

  1. Команда "Интернет" гимназии № 102 города Казани
  2. Команда "Сетевые червячки" Лицея №2 города Буинска
  3. Команда "Туристы" Школы № 56 города Набережные Челны
  4. Команда "Звезды континентов" Лицея №2 города Мамадыш
  5. Команда Энергия Лицея №2 города Буинска
Персональные инструменты