Сетевой проект Татарстан – наш край родной, навек любимый/Проект: Удивительное рядом

Материал из Rtwiki.iteach.ru
Перейти к: навигация, поиск

Положение о проекте || Проекты-описание || Участники || Проект: Удивительное рядом || Проект: Дорогами открытий || Проект: Дорогие мои земляки || Проект:Видеорепортаж || Проект: Все флаги в гости будут к нам || Подводим итоги||




Содержание

Время проведения проекта "Удивительное рядом" - 26.02-31.03.2013

Проект "Удивительное рядом" является составной частью нашего сетевого проекта "Татарстан – наш край родной, навек любимый" и будет с помощью фотографий визуально представлять направления деятельности и проблемы по теме исследования. Таким образом, в соответствии с темой исследования, которую выбрала команда, определяются объекты для фотографирования, затем распределяются роли среди участников команды: фотографы, редакторы, сетевые организаторы.


На этой странице делаем ссылки на альбомы команд и встраиваем 4 лучших фотографии в виде галереи.

Этапы работы:

  • составление списка объектов для фотографирования;
  • фотосъёмка;
  • обработка фото;
  • подготовка содержательного описания к фотографиям;
  • создание альбома в Интернет (Picasa), для этого нужна программа, инструкция по работе там же.
  • создание ссылки на альбом на викистранице вашей команды;
  • организация голосования, отбор 4-х лучших фотографий;
  • создание ссылки на фотоальбом группы и размещение 4-х лучших фотографий с описанием на странице проекта Удивительное рядом
  • Взаимное посещение фотоальбомов команд;
  • Написание отзывов (не менее трех от команды) о фотографиях других команд во вкладке "обсуждение" на странице проекта "Удивительное рядом".

Подсказки по работе:

Возьмите на заметку 12 правил начинающего фотографа

Справка по работе с изображениями

При загрузке изображений обратите внимание на их размер (он не должен быть больше 342 кб) и название (только латиница).

Критерии оценивания фотографий

  • общая композиция снимка, расположение объектов, план, перспектива, ракурс
  • качество изображения: чёткость, яркость, насыщенность, тон, оптимальный размер
  • текстовое сопровождение с объяснением: полнота, убедительность, грамотность
  • подчиненность изображения творческому замыслу автора: отражение идеи или образа, которые фотограф намерен донести до зрителя
  • оригинальность фотографий и аннотаций к ним, раскрывающих идею исследования

За каждую позицию команда получает от 0 до 2 баллов, т.е. высшая оценка 10 баллов.

МБОУ «Гимназия №102 им. М.С.Устиновой» Московского района г. Казани

Команда "Интернет"

Альбом "Памятники культуры города Казани"

Команда "Перфекционисты"

Край родной

МБОУ «Лицей №2 города Мамадыш Республики Татарстан»

Команда "Первоцветы"

Живая природа

Команда "Непоседы"

Альбом

Команда "Следопыты"

Альбом "Удивительные фигуры из снега."

Команда "Весёлая радуга"

Альбом

Альбом виден, а теперь еще создайте галерею из 4-х лучших фото--Antonina Petrova 13:57, 1 апреля 2013 (MSK)

Команда "Радуга"

Альбом "Природа Татарстана"

Команда "Олимп"

Команда "Клио"

МБОУ «Лицей №2 г. Буинска Республики Татарстан»

Команда "Экстрим"

Веб-альбом исторических памятников города Буинска

Команда "Андромеда"

Красота и уникальность города Буинска

МООУ "Средняя общеобразовательная школа № 56, г. Набережные Челны Республики Татарстан"

Команда "Юные Челнинцы"

Коллаж - Красота Набережных Челнов

Команда "Чак-чак"

Альбом "Исторические места Набережных Челнов"

Команда "Энергия"

Альбом Спортивные учреждения города.

Команда "Умники и умницы"

Команда "Пионеры"

Команда "Живая планета"

Команда "СССР"

МБОУ "Средняя общеобразовательная школа №16 г. Альметьевска Республики Татарстан"

Команда "Колесо истории"

Альбом "Город Болгар"

Обсуждение:Сетевой проект Татарстан – наш край родной, навек любимый/Проект: Удивительное рядом

Персональные инструменты

??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????
??????? ????????? crack ??? ??????? ????