Цифровой лагерь: территория открытий"-2013

Материал из Rtwiki.iteach.ru
Перейти к: навигация, поиск
Baytik 01.jpg
Intel logo.jpg
Rt logo.jpg


Baytik 2.jpg

Содержание

Цифровой лагерь: территория открытий

С 1 августа - 18 августа 2013 г. пройдет профильная смена "Цифровой лагерь: территория открытий". Программа летней профильной смены “Цифровой лагерь: территория открытий” является составной частью проекта «Пилотные школы Intel в республике Татарстан».

Одной из главных целей профильного лагеря «Цифровой лагерь: территория открытий» является создание образовательно - воспитательного пространства в рамках которого каждый ребенок сможет реализовать себя как творческая личность, осознать себя частью общества будущего, от успешности которого будет зависеть успешность республики, страны, мира. Лагерь, предоставляя широкий спектр выбора пространств деятельности, дает ребенку удивительную возможность выбора видов деятельности в соответствии с его желаниями и способностями. В современном мире ребенок должен овладеть необходимым набором знаний и компетенций. Исследовательская и проектная деятельность в лагере поможет школьникам с интересом войти в мир естественных наук и комфортно там себя чувствовать. Подробнее...

Девиз смены:


Цели:

  • Создание условий разностороннего развития учащихся в процессе исследовательской, познавательной, творческой и социально-значимой деятельности.
  • Формирование информационно-коммуникационных компетенций учащихся за счет использования современного информационно-технического оборудования.
  • Развитие информационной культуры учащихся в процессе ведения сетевых дневников, блогов, личных страниц.

Задачи для учащихся:

  • раскрыть способности каждого ребенка за счет использования личных интересов детей;
  • сформировать отношения сотрудничества, содружества и толерантности в детском коллективе и во взаимодействии со взрослыми;
  • привить навыки исследовательской работы через выполнение различных исследовательских и поисковых заданий, реализацию социальных проектов;
  • активное использование компьютерной техники в различных видах деятельности
  • научиться работать с цифровой техникой (фотоаппарат, Web-камера, сканер, микрофон);

Задачи для учителей:

  • познакомиться с возможностями организации различной исследовательской, поисковой, проектной деятельности учащихся с использованием современного информационно-коммуникационного оборудования
  • научиться создавать учебные ситуации во внеурочное время с использованием технических устройств

Фотогалерея

Участники смены


Организаторы смены

  • Министерство образования и науки Республики Татарстан

Руководитель смены

Координатор

  • Марина Ливенец - руководитель программы "Поддержка региональных инициатив в модели 1 ученик-1 компьютер"

Специалисты

Педагоги смены

  • Мулеева Анастасия - учитель информатики лицей № 2 г. Буинск
  • Галимарданова Фиалка - учитель географии (до 9 августа) школа № 56 г. Набережные Челны
  • Гибадуллина Чулпан - учитель химии (с 10 августа) школа № 56 г. Набережные Челны
  • Тарзиманова Гюзель - учитель физики школа № 16 г. Альметьевск
  • Шишкина Юлия - учитель истории лицей № 2 г. Мамадыш

BaitikPedagogy.jpg


Шаблон: Участник смены "Цифровой лагерь: территория открытий

Наши открытия

Лего-роботы

  • Умение выстраивать свои мысли в структуру, объяснить их другому человеку, алгоритимически мыслить - необходимые навыки для современного человека.
  • Обычно мы учимся этому через математику и программирование. Но программирование в школе - довольно скучное занятие! Кого интересует зачем нужно вывести на экран "Hello World" или даже отсортировать какой-то там двумерный массив?
  • Есть выход - изучать программирование на уроках робототехники. Причем здесь мы убиваем сразу несколько зайцев - изучаем механику, физику, алгоритмизацию, электронику и робототехнику саму по себе. Ведь гораздо интереснее, когда робот собранный собственными руками выполняет команды заданные собственной головой через специальный язык программирования. А уже если не выполняет, то вполне понятно, кто виноват и что делать.
  • Для изучения робототехники мы используем набор LEGO Mindstorms NXT:
Robo pdf.png
  • Среда программирования, где мы пишем наши программы - LEGO Mindstorms NXT-G. Все программирование в ней состоит в составлении графических блоков управления роботом в нужной последовательности.
Motor example.png
  • На первых занятиях мы знакомимся с основами конструирования и программирования LEGO-роботов. Затем, нас ждет сборка роботов и подготовка программ для выполнения различных миссий "ЭкорГрад"
Green-City.jpg
  • Роботы, собранные школьниками должны будут запускать ветряную электростанцию, чинить ГЭС и ТЭЦ, сортировать мусор, устанавливать солнечные батареи на дома.

Пожелаем им всем удачи! В конце смены лучшие из лучших продемонстрируют свои результаты на финальном шоу Intel.

Если вас заинтересовала LEGO робототехника, рекомендуем взглянуть на блог "Образовательная Робототехника для школ и ВУЗов", который ведет наш преподаватель Александр Колотов.

А вот и долгожданные результаты решения миссий ЭкоГрад:

* Робот восстанавливающий ГидроЭлектроСтанцию
* Включение ветроэлектрогенератора
* Замена трубы на ТеплоЭлектроЦентрали
* Установка Солнечной Батареи
* Установка Солнечной Батареи с использованием сенсора касания
* Еще один робот, восстанавливающий ГидроЭлектроСтанцию
* Еще один робот, включающий ветроэлектрогенератор
* Запуск ЭкоГрада с выкладыванием энерго-фишек

Подготовка к финальному выступлению по результатам отбора сильнейших LEGO-робототехников:

* Замена трубы на ТеплоЭлектроЦентрали - два датчика освещенности используются для выравнивания
* Установка Солнечной Батареи - датчик цвета используется для обнаружения реки - места поворота
* Сортировка мусора - два робота выполняют миссию одновременно
* Робот выполняющий мониторинг соляризации и шумового загрязнения - передача данных на PC для отображения графиков
* Запуск ЭкоГрада - датчик цвета используется для обнаружения реки - места поворота


Мы - исследователи

Мы - летописцы

Геокешинг

Геокэшинг (geocaching от греч. γεο- — Земля и англ. cache — тайник) — туристическая игра с применением спутниковых навигационных систем, состоящая в нахождении тайников, спрятанных другими участниками игры.

Основная идея состоит в том, что одни игроки прячут тайники, с помощью GPS определяют их географические координаты и сообщают о них игрокам. Другие игроки используют эти координаты и свои GPS-приёмники для поиска тайников.

Чаще всего тайники расположены в местах, которые представляют природный, исторический, культурный, географический интерес. Поэтому игра превращается в активный познавательный процесс. В геокешинг можно играть семьёй, компанией или в одиночку.

В образовании эта игра ведется по методике образовательного геокешинга. Образовательный геокешинг – это действительно мощный инструмент, позволяющий поднять на качественно новый уровень и наполнить новым практическим содержанием организацию проектной деятельности школьников. Данная технология позволяет сделать процесс обучения действительно актуальным, личностно-значимым, интересным и творческим, в какой-то мере даже азартным. Вариантов организации проектов в форме образовательного геокешинга может быть очень много. Во-первых, проекты могут иметь различную предметную направленность (история, география, биология, Литература и т.д.), а могут быть межпредметными или надпредметными. GPS-навигаторы, помимо определения координат, имеют и много других возможностей: определение расстояния, площади, скорости и времени. И, вне зависимости от предметной области, в рамках проекта можно решать проблемы патриотического воспитания. Да, в общем-то, любые проблемы, актуальные для конкретного класса, школы, города…

В лагере были реализованы элементы как классического геокешинга, так и образовательного, с использованием QR-кодов.

Дополненная реальность

  • Дополненная реальность (англ. augmented reality, AR), — термин, относящийся ко всем проектам, направленным на дополнение реальности любыми виртуальными элементами. Дополненная реальность — составляющая часть смешанной реальности (англ. mixed reality), в которую также входит «дополненная виртуальность» (когда реальные объекты интегрируются в виртуальную среду).
  • Человек в незнакомом городе наводит свой смартфон на открывающийся вид улицы, и на экране гаджета начинает появляться полезная дополнительная информация: «Здание справа — это памятник архитектуры, оно построено в таком-то веке, вот как это здание выглядело двести лет назад», «в здании слева кафе, сейчас тут скидка на чай и вкусные бублики», а «в здании чуть подальше сидят ваши друзья из социальной сети, вот, кстати, какими сообщениями они обмениваются в данный момент». Примерно так выглядят активно внедряемые, в том числе российскими компаниями, решения дополненной реальности (augmented reality), которые все шире проникают в самые разные сферы услуг.
  • В лагере ребята создали дополненную реальность для объектов лагеря, а также ключевых точек исследования.
Hoppala.jpg
  • Для того чтобы познакомиться с объектами нашего лагеря, необходимо установить на любое мобильное устройство браузер дополненной реальности (например, Layar) и найти наш слой, который называется Baytik. Или сразу перейти по ссылке: http://m.layar.com/open/sch14hjba (работает только в браузере Layar)

Социально-экономические проблемы

Мир в наших руках.jpeg

В современном обществе существуют проблемы, решение которых требует объединённых усилий всего человечества - это глобальные проблемы. В их решении большую роль играет подрастающее поколение, более развитое и интеллектуально, и духовно. Именно поэтому, в "Цифровом лагере: территория открытий" учащиеся из пяти пилотных школ Intel, занимаются исследованием проблем человечества, которые можно рассмотреть на примере лагеря.


ЖЖЛ

Мы представляем вашему вниманию зарисовки из жизни лагеря: Живой Журнал Лагеря (ЖЖЛ)


Наши мероприятия

Инструкции для размещения информации

Мероприятия смены

Фотокросс

  • 5 августа с 17.00 до 18.30 в лагере пройдет Фотокросс "ЭкоБайтик". От каждого отряда могут принять участие не ограниченное количество команд (3-5 человек). Каждая команда на старте получит Кросс-лист с заданиями, которые необходимо будет выполнить за 1,5 часа (опоздание на финиш приводит к штрафным баллам). В фотокроссе будет два судейства: судейство Pro и судейство Lite
    • Судейство Pro - это оценка фотографий судьями. Подсчитывается сумма всех оценок судей, а так же штрафов в целом по команде. Чем результирующее число больше, тем ближе вы к первому месту
    • Судейство Lite - голосование - это ваши голоса, отданные за другие команды. Lite в этом фотокросее проходит в режиме он-лайн голосования в группе http://vk.com/event56800697 до 16 часов 6 августа. Побеждает та команда, чьи работы набрали наибольшее количество голосов
  • Темы фотокросса:
    • Летом мы...
    • Совершенство создано природой
    • Мусор атакует
    • Наше будущее
    • Мусор в голове
    • Отражение... - за гранью целый мир
    • Живу в гармонии с природой
    • Какая экология - такие мы
    • Мы изменим мир

Работа групп

Наша пресса

Интел-день

16 августа состоится визит в лагерь "Байтик", гостей:

  • Фаттахов Энгель Навапович - министр образования и науки Республики Татарстан
  • Сулимова Надежда Алексеевна - начальник отдела развития информационных технологий Министерство образования и науки Республики Татарстан
  • Камалетдинова Татьяна Сергеевна - исполнительный директор ГУП "Центр информационных технологий Республики Татарстан"
  • Юлия Гонтарь, директор по развитию бизнеса в области образования и телекоммуникаций в Intel Россия
  • Директора пилотных школ

Мы познакомим всех с основной деятельностью, которой мы занимались на протяжении всей смены, а также с результатами нашей работы


Доска почета

Наш УСПЕХОГРАД

Отзывы о смене

Гузель Хамидовна Чанышева, заместитель директора по учебно-воспитательной работе лицей № 2, г. Мамадыш: "Сегодня ребята с утра собрали 3 робота, запрограммировали их. ЗДОРОВО! Спасибо Вам за организацию первой профильной смены ИНТЕЛ, Дети стали такими самостоятельными, сами стали выдвигать свои идеи и сразу стали претворять их в жизнь. Молодцы!!!!Еще раз огромное спасибо!"

Александр Васильевич Колотов, тренер по Програмированию Лего-роботов: "Огромное спасибо за приглашение провести занятия в течение лагерной смены в Байтике! Это был новый опыт для меня - работы в великолепном коллективе педагогов от программы Intel. Здесь были новые знакомства с интересными людьми. Налажены нужные контакты. Талантливые дети из пилотных школ действительно могут перерасти в будущих участников всероссийских конкурсов по робототехнике - давайте попробуем не потерять их."

Полезная информация

Ссылки

Персональные инструменты